Loading
Eda DEMİRHAN

Doç.Dr.

Eda DEMİRHAN

Eğitim Fakültesi

Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

İletişim

edemirhan@sakarya.edu.tr

(264) 295 35 27

1.1 A-SCI, SCI-E, SSCI VEYA AHCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE (Q1 OLARAK TARANAN DERGİDE) :
1 Orhan, U; Demirhan, E; - Exploring the Scientific Reasoning of Elementary School Students: Adaptation of the SPR-I (7) into Turkish - RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION - Vol.55 - pp.545 - ISSN : 0157-244X - DOI : 10.1007/s11165-024-10204-2 - English - Article - 2025 - WOS:001329065900001
2 Demirhan, E; Orhan, U; Misir, ME; Besoluk, S; - Science Teachers' Perspectives on Locality and Place-Based Education - RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION - Vol.0 - ISSN : 0157-244X - DOI : 10.1007/s11165-025-10297-3 - OCT 8 - English - Article - 2025 - WOS:001588301800001
3 Randler, C; Adan, A; Antofie, MM; Arrona-Palacios, A; Candido, M; Boeve-de Pauw, J; Chandrakar, P; Demirhan, E; Detsis, V; Di Milia, L; Fancovicova, J; Gericke, N; Haldar, P; Heidari, Z; Jankowski, KS; Lehto, JE; Lundell-Creagh, R; Medina-Jerez, W; Meule, A; Milfont, TL; Orgiles, M; Morales, A; Natale, V; Ortiz-Jimenez, X; Pande, B; Partonen, T; Pati, AK; Prokop, P; Rahafar, A; Scheuch, M; Sahu, S; Tomazic, I; Tonetti, L; Medina, PV; van Petegem, P; Vargas, A; Vollmer, C; - Animal Welfare Attitudes: Effects of Gender and Diet in University Samples from 22 Countries - ANIMALS - Vol.11 - ISSN : 2076-2615 - DOI : 10.3390/ani11071893 - JUL 2021 - English - Article - 2021 - WOS:000675957600001
4 Horzum, MB; Demirhan, E; - The role of chronotype on Facebook usage aims and attitudes towards Facebook and its features - COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR - Vol.73 - pp.125 - ISSN : 0747-5632 - DOI : 10.1016/j.chb.2017.03.038 - English - Article - 2017 - WOS:000403625400013
5 Randler, C; Demirhan, E; Wust-Ackermann, P; Desch, IH; - Influence of a Dissection Video Clip on Anxiety, Affect, and Self-Efficacy in Educational Dissection: A Treatment Study - CBE-LIFE SCIENCES EDUCATION - Vol.15 - ISSN : 1931-7913 - DOI : 10.1187/cbe.15-07-0144 - English - Article - 2016 - WOS:000371433600012
6 Randler, C; Wolfgang, L; Matt, K; Demirhan, E; Horzum, MB; Besoluk, S; - Smartphone addiction proneness in relation to sleep and morningness-eveningness in German adolescents - JOURNAL OF BEHAVIORAL ADDICTIONS - Vol.5 - pp.465 - ISSN : 2062-5871 - DOI : 10.1556/2006.5.2016.056 - English - Article - 2016 - WOS:000385362700011
7 Onder, I; Besoluk, S; Iskender, M; Masal, E; Demirhan, E - Circadian Preferences, Sleep Quality and Sleep Patterns, Personality, Academic Motivation and Academic Achievement of university students - LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES - Vol.32 - pp.184 - ISSN : 1041-6080 - DOI : 10.1016/j.lindif.2014.02.003 - MAY - English - Article - 2014 - WOS:000336820400020
1.1 B-SCI, SCI-E, SSCI VEYA AHCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE (Q2 OLARAK TARANAN DERGİDE) :
1 Demirhan, E; Sahin, F; - The Effects of Different Kinds of Hands-on Modeling Activities on the Academic Achievement, Problem-Solving Skills, and Scientific Creativity of Prospective Science Teachers - RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION - Vol.51 - pp.1015 - ISSN : 0157-244X - DOI : 10.1007/s11165-019-09874-0 - English - Article - 2021 - WOS:000708475900022
2 Demirhan, E; Onder, I; Horzum, MB; Masal, E; Besoluk, S; - Adaptation of the Morningness-Eveningness Stability Scale improved (MESSi) into Turkish - CHRONOBIOLOGY INTERNATIONAL - Vol.36 - pp.427 - ISSN : 0742-0528 - DOI : 10.1080/07420528.2018.1560307 - English - Article - 2019 - WOS:000459664000013
3 Demirhan, E; Randler, C; Horzum, MB; - Is problematic mobile phone use explained by chronotype and personality? - CHRONOBIOLOGY INTERNATIONAL - Vol.33 - pp.821 - ISSN : 0742-0528 - DOI : 10.3109/07420528.2016.1171232 - English - Article - 2016 - WOS:000380883700005
1.1 C-SCI, SCI-E, SSCI VEYA AHCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE (Q3 OLARAK TARANAN DERGİDE) :
1 Atabek Yiğit, E., Köklükaya, A.N., Yavuz, M., & Demirhan, E. - DEVELOPMENT AND VALIDATION OF ENVIRONMENTAL LITERACY SCALE FOR ADULTS (ELSA)  - Journal of Baltic Science Education - Vol.13 (3) - pp.425-435 - ISSN : 1648–3898 - 2014
1.1 D-SCI, SCI-E, SSCI VEYA AHCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE (Q4 OLARAK TARANAN DERGİDE) :
1 Demirhan, E; Randler, C; Besoluk, S; Horzum, MB; - Gifted and non-gifted students' diurnal preference and the relationship between personality, sleep, and sleep quality - BIOLOGICAL RHYTHM RESEARCH - Vol.49 - pp.103 - ISSN : 0929-1016 - DOI : 10.1080/09291016.2017.1333568 - English - Article - 2018 - WOS:000424877300009
1.2-ESCI VE/VEYA SCOPUS KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE :
1 Orhan, Uğur; Demirhan, Eda - Exploring the Primary School Students' Cognitive Structures of 3D Printers from Multiple Perspectives - International Journal of Education in Mathematics Science and Technology - Vol.13 (5) - pp.1159 - DOI : https://doi.org/10.46328/ijemst.5705 - 2025
2 Demirhan, E; Koksal-Konik, A; - Gifted Individuals and Suicide: A Literature Review Study - ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION - Vol.23 - pp.459 - ISSN : 1304-7639 - DOI : 10.21565/ozelegitimdergisi.762427 - 2022 - Turkish - Review - 2022 - WOS:000834715700009
3 Çalışkan, H., Yıldırım, H., & Demirhan, E. - The Evaluation of Values Education Project conducted by the Context of Nature Education - Participatory Educational Research (PER) - Vol.8(3) - pp.44 - DOI : http://dx.doi.org/10.17275/per.21.53.8.3 - 2021
1.3-ÜAK VE SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SENATOSU TARAFINDAN BELİRLENEN ULUSLARARASI ALAN ENDEKSLERİNDE TARANAN DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ VEYA ULAKBİM, TR-DİZİN TARAFINDAN TARANAN ULUSAL HAKEMLİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE :
1 Mısır, Muhammet Emin; Demirhan, Eda; Laçin Şimşek, Canan - FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARINDAKİ YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI KONUSUNUN SOSYOBİLİMSEL BİR KONU OLARAK ELE ALINMA DURUMU - Trakya Eğitim Dergisi - Vol.14/3 - pp.2070 - ISSN : 2630-6301 - DOI : https://doi.org/10.24315/tred.1479519 - 2024
2 Orhan, U., Demirhan, E. - Organ Nakli Konusuna İlişkin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İnformal Muhakeme Örüntüleri - Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi - Vol.12 (2) - pp.258 - DOI : https://doi.org/10.56423/fbod.1399086 - 2024
3 Eda Demirhan, Şule Elmalı, Şenol Beşoluk - Doğa Eğitimi Programının Üstün Yetenekli Öğrenciler ve Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Tutumlarına ve Bilimin Doğasına İlişkin Anlayışlarına Etkisi - Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi - Vol.11(2) - pp.95 - ISSN : 2146-5606 - DOI : 10.23863/kalem.2021.186 - 2021
4 Demi̇rhan, E., Beşoluk, Ş., Elmali, Ş. - Doğa Eğitimi Programının Üstün Yetenekli Öğrenciler ve Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Tutumlarına ve Bilimin Doğasına İlişkin Anlayışlarına Etkisi - Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi - pp.95 - ISSN : 2146-5606 - DOI : 10.23863/kalem.2021.186 - tur - paper - 2021 - TRDizin
5 Demi̇rhan, E., Şahi̇n, F. - The Opinions of the Prospective Science Teachers’ on Structured, Semi-Structured and Unstructured ThreeDimensional Modeling Processes - Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi - pp.382 - DOI : 10.17522/balikesirnef.506453 - eng - paper - 2018 - TRDizin
6 Demi̇rhan, E. - Üstün Yetenekli Öğrenciler ve Öğretmen Adaylarının Mentorlük Yaklaşımına Dayalı Doğa Eğitimi Programına İlişkin Görüşleri - İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - pp.175 - DOI : 10.17679/inuefd.483536 - tur - paper - 2018 - TRDizin
7 Demirhan, E., Önder, İ., Beşoluk, Ş. - The change in scientific creativity and academic achievement of prospective science teachers by years - Kastamonu Education Journal - Vol.26 (3) - pp.685 - 2018
8 Demi̇rhan, E., Beşoluk, Ş., Önder, İ. - Lise Öğrencilerinin ve Öğretmen Adaylarının Atmosfer Basıncını, Etkileyen Faktörleri ve İlişkili Günlük Hayat Problemlerini Açıklayabilme Durumlarının İncelenmesi - Sakarya University Journal of Education - pp.658 - tur - paper - 2017 - TRDizin
9 Eda DEMİRHAN, Gülden KAYA UYANIK, Özlem CANAN GÜNGÖREN & Duygu GÜR ERDOĞAN - An Examination of Pre-service Classroom Teaching Programs in terms of Gifted Education in Turkey - Journal for the Education of the Gifted young Scientists - pp.14-27 - ISSN : 2147-9518 - DOI : 10.17478/JEGYS.2016221898 - 2016
10 Aslıhan Babur; Aydın Kiper; Barış Çukurbaşı; Ebru Albayrak Özer; İsmail Tonbuloğlu; Şirin Küçük; Eda Demirhan; Özlem Canan Güngören; Mübin Kıyıcı; Mehmet Barış Horzum - 2009-2013 Yılları Arasında Uzaktan Eğitim Dergilerinde Yayınlanan Makalelerin Yöntemsel Açıdan İncelenmesi - Sakarya University Journal of Education - Vol.6 (1) - pp.123 - DOI : https://doi.org/10.19126/suje.70220 - 2016
11 Demi̇rhan, E., Beşoluk, Ş., Önder, İ. - Brain Based Biology Teaching: Effects on Cognitive and Affective Features and Opinions of Science Teacher Trainees - Journal of Turkish Science Education - pp.65 - eng - paper - 2014 - TRDizin
1.4-DİĞER ULUSLARARASI HAKEMLİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ BİLİMSEL/SANATSAL MAKALE :
1 Aydın, M; Karahanlı, A; Demirhan, E - An Investigation of the Relationship Between Personality Traits and Environmental Literacy Levels of Adults Across in Different Professions - Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice - Vol.7 (1) - pp.67 - ISSN : 2667-8578 - DOI : https://doi.org/10.47157/jietp.1571755 - 2025
2 Kahveci, Hasan; Demirhan, Eda - Fen, Matematik ve Bilgisayar Eğitiminde Yenilikler Dergisi - Vol. 1 (2) - pp.109 - 2025
3 Yıldırım, Y., Çalışkan, H., Demirhan, E. - Değerler Eğitimi Bağlamında Planlanan Doğa Eğitimi Programına İlişkin Veli Görüşleri - INTERNATIONAL JOURNAL OF FIELD EDUCATION - Vol.7 (1) - pp.79 - 2021
4 Yavuz Topaloğlu, M., Demirhan, E., Atabek Yiğit, E. - Is nuclear power acceptance related to environmental literacy in Turkey? - International Electronic Journal of Environmental Education - Vol.9 (2) - pp.157 - ISSN : 1049-4820 - 2019
5 LAÇİN-ŞİMŞEK, C., Demirhan, E. ve KÖKLÜKAYA, A. N. - Projeye Dayalı Öğrenmenin Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri, Problem Çözme Becerileri ve Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi. - Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi - Vol.6(2) - pp.197 - 2018
6 Demirhan, E; Elmalı, Ş; Beşoluk, Ş - How to Raise Awareness in Society on The Importance of Gifted Students? - Journal of Multidisciplinary Studies in Education - Vol.1 (1) - pp.1 - ISSN : 2645-9205 - 2018
7 ÇORAPÇIGİL, A., DEMİRHAN E., LAÇİN-ŞİMŞEK, C. ve ÖNDER, İ. - Fen Bilgisi Öğretmenliği Adaylarının Yaratıcılıkları: “Ben Zoru Severim” Projesi Örneğ - Kesit Akademi Dergisi, - Vol.3(12) - pp.600 - 2017
8 DEMİRHAN, E., KÖKLÜKAYA, A. N. ve LAÇİN-ŞİMŞEK, C. - Projeye Dayalı Öğrenmenin Yararları: Proje Günlükleri Örneği - Anadolu Öğretmen Dergisi - Vol.1(2) - pp.1 - 2017
9 İsmail Önder, Ercan Masal, Eda Demirhan, Mehmet Barış Horzum and Şenol Beşoluk - Psychometric properties of sleep quality scale and sleep variables questionnaire in Turkish student sample - International Journal of Psychology and Educational Studies - Vol.3 - pp.9-21 - ISSN : 2148-9378 - DOI : http://dx.doi.org/10.17220/ijpes.2016.03.002 - 2016
10 Özlem Canan Güngören, Duygu Gür Erdoğan, Gülden Kaya Uyanık, Eda Demirhan - An Examination of Postgraduate Theses Written About the Gifted - International Online Journal of Educational Sciences - Vol.8(4) - pp.20- 30 - ISSN : 1309-2707 - DOI : : http://dx.doi.org/10.15345/iojes.2016.04.003 - 2016
11 Randler, Christoph; Wüst-Ackermann, Peter; Demirhan, Eda - Humor Reduces Anxiety and Disgust in Anticipation of an Educational Dissection in Teacher Students - International Journal of Environmental & Science Education - Vol.11(4) - pp.421-432 - ISSN : 1306-3065 - DOI : 10.12973/ijese.2016.329a - 2016
12 Eda DEMİRHAN, İsmail ÖNDER, Şenol BEŞOLUK - Brain Based Biology Teaching: Effects on Cognitive and Affective Features and Opinions of Science Teacher Trainees - Journal of Turkish Science Education - Vol.11(3) - pp.65-78 - ISSN : 1304-6020 - DOI : 10.12973/tused.10119a - 2014
13 DEMİRHAN, E., BEŞOLUK, Ş., ÖNDER, İ. - THE CHANGE IN ACADEMIC ACHIEVEMENT AND CRITICAL THINKING DISPOSITION SCORES OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS OVER TIME - Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES) - pp.403 - ISSN : 1308 – 8971 - 2011 - SAU
1.9-SSCI, SCI-E, AHCI VE ESCI DIŞINDAKİ ALAN ENDEKSLERİNDE YAYIMLANAN, TEKNİK NOT, KISA MAKALE, YORUM, VAKA TAKDİMİ, EDİTÖRE MEKTUP, ÖZET, KİTAP KRİTİĞİ, ARAŞTIRMA NOTU :
1 Randler, C; Demirhan, E - Special issue on achievement, chronotype and circadian patterns of cognition - International Online Journal of Educational Sciences - Vol.8 (5) - pp.1 - ISSN : 1309-2707 - 2016
7.2-ULUSLARARASI KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE TAM METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 Ertuğrul, M., Demirhan, E - Fen Bilimleri Dersinde Beyin Fırtınası Tekniğinin Uygulamasına İlişkin Öğrenci Görüşleri ve Üretilen Fikirlerin Yaratıcı Düşünme Becerisi Açısından İncelenmesi - 2025
2 Ayer, Z. S., Demirhan, E. - 2018-2024 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Sosyobilimsel Konular Açısından Karşılaştırılması - 2025
3 BEŞOLUK ŞENOL,DEMİRHAN EDA,ORHAN UĞUR,MISIR MUHAMMET EMİN,Karahan Hande - 2018 ve 2024 Fen bilimleri öğretim programlarının yerellik bağlamında karşılaştırılması - 2024
4 Mert Muhammet, Mutlu Filiz, DEMİRHAN EDA - Ortaokul Öğrencilerinin Fen Dersinde Scamper Tekniğinin Uygulanmasına İlişkin Görüşleri: Aynalar - 2023
5 DEMİRHAN EDA - Üstün Yetenekli Öğrencilerin Yaratıcı Yazma Becerilerinin İncelenmesi - 2019
6 BEŞOLUK ŞENOL,ÖNDER İSMAİL,DEMİRHAN EDA - Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Antibiyotik Direncini Açıklayabilme Durumlarının İncelenmesi - 2018
7 Eda Demirhan · Gülden Kaya Uyanık · Özlem Canan Güngören · Duygu Gür Erdoğan - Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine İlişkin Tutumları - 2016
8 Duygu Gür Erdogan · Gülden Kaya Uyanık · Özlem Canan Güngören · Eda Demirhan - Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine İlişkin Öz-yeterlik Algıları - 2016
9 Şenol Beşoluk · Eda Demirhan - The Prospective Science Teachers' Perspectives of Dissection Experiments: Calf's Heart, Fish and Frog Dissection - 2016
10 Besoluk, S; Demirhan, E; - SHS Web of Conferences - ERPA INTERNATIONAL CONGRESSES ON EDUCATION 2015 (ERPA 2015) - Vol.26 - ISSN : 2261-2424 - DOI : 10.1051/shsconf/20162601120 - English - Proceedings Paper - 2016 - WOS:000386715200120
11 BEŞOLUK ŞENOL,DEMİRHAN EDA - The Prospective Science Teachers Perspectives of Dissection Experiments: Calf S Heart Fish and Frog Dissection - 2016
12 GÜR ERDOĞAN DUYGU,KAYA UYANIK GÜLDEN,CANAN GÜNGÖREN ÖZLEM,DEMİRHAN EDA - Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine İlişkin Öz yeterlik Algıları - 2016
13 DEMİRHAN EDA,KAYA UYANIK GÜLDEN,CANAN GÜNGÖREN ÖZLEM,GÜR ERDOĞAN DUYGU - Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine İlişkin Tutumları - 2016
14 Eda DEMİRHAN, Fatma ŞAHİN - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarına Yönelik İki Aşamalı Başarı Testi Geliştirilmesi: İnsanda Dolaşım ve Solunum - 2015
15 Koklukaya, AN; Demirhan, E; Besoluk, S - The Prospective Science Teachers' Perceptions of Biodiversity - 5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - Vol.116 - pp.1562 - ISSN : 1877-0428 - DOI : 10.1016/j.sbspro.2014.01.435 - English - Proceedings Paper - 2014 - WOS:000335471201118
16 Demirhan, E; Besoluk, S; - Procedia Social and Behavioral Sciences - ERPA INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATION (ERPA CONGRESS 2014) - pp.575 - ISSN : 1877-0428 - DOI : 10.1016/j.sbspro.2014.09.246 - English - Proceedings Paper - 2014 - WOS:000348253300102
17 Demirhan, E; Koklukaya, AN; Laborda, JC; Ozdamli, F; Maasoglu, Y; - Procedia Social and Behavioral Sciences - 5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - pp.1551 - ISSN : 1877-0428 - DOI : 10.1016/j.sbspro.2014.01.433 - English - Proceedings Paper - 2014 - WOS:000335471201116
18 Demirhan, E. - Miracle or Cruelty? The Sophomore Prospective Science Teachers’ Perspective of Chicken Embryonic Development - 2014
19 Köklükaya, A. N., Demirhan, E., & Beşoluk, Ş. - The Prospective Science Teachers’ Perceptions of Biodiversity. - 2014
20 Demirhan, E., & Köklükaya, A. N. - The Critical Thinking Dispositions of Prospective Science Teachers. - 2014
21 DEMİRHAN EDA - Miracle or Cruelty? The Sophomore Prospective Science Teachers’ Perspective of Chicken Embryonic Development - 2014
22 KÖKLÜKAYA AYŞE NESİBE,DEMİRHAN EDA,BEŞOLUK ŞENOL - The Prospective Science Teachers Perceptions of the Biological Diversity - 2013
23 DEMİRHAN EDA,KÖKLÜKAYA AYŞE NESİBE - The Critical Thinking Dispositions of Prospective Science Teachers - 2013
24 DEMİRHAN EDA,BEŞOLUK ŞENOL,ÖNDER İSMAİL - The Change in the Critical Thinking Disposition Scores of Pre-Service Teachers Over Time - 2011
25 DEMİRHAN, E., BEŞOLUK, Ş., ÖNDER, İ. - The Change in Academic Achievement and Critical Thinking Disposition Scores of Pre-Service Science Teachers Over Time - 19 - 23 Eylül - 2011 - SAU
26 BEŞOLUK, Ş., DEMİRHAN, E. - The Effects of Brain Based Learning in Terms of Achievement and Attitude in Biology Lesson - 26-28 Nisan - 2010 - SAU
27 BEŞOLUK, Ş., ÖNDER, İ., DEMİRHAN, E. - The Relationship Among Learning Approaches, Learning Styles and Critical Thinking Skills of the Pre-service Science Teachers. - 2009 - SAU
28 ÖNDER İSMAİL,BEŞOLUK ŞENOL,DEMİRHAN EDA - The Relationship among Learning Approaches, Learning Styles and Critical Thinking Dispositions of the Pre-Service Science Teachers - 2009
7.3-ULUSLARARASI KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE ÖZET METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 Kahveci, N. G., Demirhan, E., Orhan, U - Zekânın Konumlandırılmasına İlişkin Bir Rubrik Geliştirme Çalışması - 2025
2 Mısır, M. E., Çalışkan, H., Demirhan, E., Uymaz, M., Orhan, U., Beşoluk, Ş - E-Delphi tekniğiyle yerelliğe dayalı öğretim materyali standartlarının belirlenmesi: Disiplinlerarası bir yaklaşım - 2025
3 MISIR MUHAMMET EMİN, DEMİRHAN EDA, LAÇİN ŞİMŞEK CANAN - Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Yenilenebilir Enerji Kaynakları Konusunun Sosyobilimsel Bir Konu Olarak Ele Alınma Durumu - 2023
4 ÇALIŞKAN HÜSEYİN,YILDIRIM YUSUF,DEMİRHAN EDA - Doğa eğitimi bağlamında planlanan değerler eğitimi programına ilişkin veli görüşleri. - 2019
5 DEMİRHAN EDA - Üstün Yetenekli Öğrenciler ve Öğretmen Adaylarının Mentorlük Yaklaşımına Dayalı Doğa Eğitimi Programına İlişkin Görüşleri - 2018
6 BEŞOLUK ŞENOL,DEMİRHAN EDA,ELMALI ŞULE - Topluma üstün yetenekli öğrencilerin önemine ilişkin farkındalık nasıl kazandırılabilir? - 2017
7 ÖNDER İSMAİL,BEŞOLUK ŞENOL,DEMİRHAN EDA - Öğretmen Adaylarının Açık Hava Basıncı ile ilgili Kavramları Açıklayabilme Düzeyleri - 2017
8 DEMİRHAN EDA,ÖNDER İSMAİL,BEŞOLUK ŞENOL - Türkiye’deki Okulöncesi Öğretmenliği Programlarında Üstün/Özel Yeteneklilerin Yeri - 2017
9 ünal dilek,GÜR ERDOĞAN DUYGU,DEMİRHAN EDA - BİLSEM’de Öğrenim Gören Çocukların Anne ve Babalarının Üstün Yetenekli Çocuk Kavramına Dair Metaforik Algıları - 2016
10 DEMİRHAN EDA,ŞAHİN FATMA - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarına Yönelik İki Aşamalı Başarı Testi Geliştirilmesi İnsanda Dolaşım ve Solunum - 2015
11 ÇORAPÇIGİL ALPER,DEMİRHAN EDA,LAÇİN ŞİMŞEK CANAN,ÖNDER İSMAİL - Fen Bilgisi Öğretmenliği Adaylarının Yaratıcılıkları: Ben zoru Severim Projesi Örneği - 2014
12 Çorapçıgil, A., Demirhan, E., Laçin Şimşek, C., & Önder, İ. - Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Düzeylerinin Belirlenmesi: Ben Zoru Severim Projesi Örneği. - 2014
13 KÖKLÜKAYA AYŞE NESİBE,DEMİRHAN EDA - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvarlarda Etkili Öğrenmeye İlişkin Görüşleri - 2012
14 DEMİRHAN EDA,KÖKLÜKAYA AYŞE NESİBE - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Gelecekteki Fen Laboratuvarlarına İlişkin Çizimleri - 2012
15 DEMİRHAN EDA,BEŞOLUK ŞENOL - The Effects of Brain Based Learning in terms of Achievement and Attitude in Biology Lesson - 2010
7.4-ULUSLARARASI KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA POSTER OLARAK SUNULAN VE YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 KÖKLÜKAYA, A. N., DEMİRHAN, E. - Teacher Perceptions of Elementary Prospective Science Teachers: Metaphorical Images of Teacher - 19-23 Eylül - 2011 - SAU
2 DEMİRHAN, E., KÖKLÜKAYA, A. N. - Student perceptions of prospective elementary science teachers: Metaphorical Images of Student - 13 - 16 September - 2011 - SAU
3 KÖKLÜKAYA AYŞE NESİBE,DEMİRHAN EDA - Teacher Perceptions of Elementary Pre-service Science Teachers: Metaphorical Images of Teacher - 2011
4 DEMİRHAN EDA,KÖKLÜKAYA AYŞE NESİBE - Student Perceptions of Prospective Elemantary Science Teachers: Metaphorical Images of Student - 2011
7.6-ULUSAL KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE TAM METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 DEMİRHAN, E., KÖKLÜKAYA, A. N. - FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GELECEKTEKİ FEN LABORATUARLARINA İLİŞKİN ÇİZİMLERİ - 27-30 Haziran - 2012 - SAU
2 KÖKLÜKAYA, A., N. ve DEMİRHAN, E. - FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ LABORATUARLARDA ETKİLİ ÖĞRENME'YE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ - 27-30 Haziran - 2012 - SAU
3 KURBANOĞLU, N., İ., BEŞOLUK, Ş., DEMİRHAN, E. - lköğretim 4 ve 5. Sınıflarda Okutulan Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarının Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri Açısından İncelenmesi. - 2008 - SAU
4 KURBANOĞLU NAMUDAR İZZET,BEŞOLUK ŞENOL,DEMİRHAN EDA - İlköğretim 4 ve 5. Sınıflarda Okutulan Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarınınn Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri Açısından İncelenmesi - 2008
7.7-ULUSAL KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE ÖZET METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 Yalçın Fatma Sevgi,DEMİRHAN EDA - ISI SICAKLIK KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE REACT STRATEJİSİNİN ORTAOKUL 5.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA, GÜNLÜK HAYATLA İLİŞKİLENDİRMELERİNE VE FENE YÖNELİK MERAK DUYGULARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ - 2024
2 Aydın Mert,Karahanlı Abdullah,DEMİRHAN EDA - Farklı Meslek Grubundaki Çalışanların Kişilik Özellikleri ile Çevre Okuryazarlık Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi - 2024
3 KAHVECİ HASAN,DEMİRHAN EDA - ORTAOKUL 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SİNEKTİK TEKNİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: BASİT MAKİNELER ÖRNEĞİ - 2024
4 ORHAN UĞUR, DEMİRHAN EDA - Organ Nakli Konusuna İlişkin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İnformal Muhakeme Örüntüleri - 2023
5 ORHAN UĞUR, DEMİRHAN EDA - İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Gözünden 3B Yazıcılar - 2023
6 DEMİRHAN EDA,KONİK AYÇA - Üstün Yetenekli Bireylerin İntihar Eğilimleri: Literatür İnceleme Çalışması - 2019
7 FİDAN AHMET,DEMİRHAN EDA - Özel Eğitim Bölümü Öğrencilerinin Akademik Öz-Yeterliklerinin ve Özel Eğitim Mesleki Yeterliklerin İncelenmesi - 2018
3.4-ULUSLARARASI YAYINEVLERİ TARAFINDAN YAYIMLANMIŞ ÖZGÜN KİTAPTA BÖLÜM YAZARLIĞI :
1 DEMİRHAN EDA - Özel Yetenekliler ve Eğitimi - Anı Yayıncılık - pp.369 - 2018
3.6-ULUSAL YAYINEVLERİ TARAFINDAN YAYIMLANMIŞ ÖZGÜN KİTAPTA BÖLÜM YAZARLIĞI :
1 DEMİRHAN EDA - Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri - Vize Akademik - pp.353 - 2021
2 DEMİRHAN EDA, EMİR SERAP - Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri - Vize Akademik - pp.141 - 2021
3 DEMİRHAN EDA - Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri - Vize Akademik - pp.233 - 2021
2.1 B-UFUK AVRUPA KONSORSİYUM, ERC, MSCA HİBE PROGRAMLARI BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİNDE ORTAK ARAŞTIRMACI OLMAK :
1 UFUK AVRUPA PROGRAMI- MARIE SKŁODOWSKA CURIE ALANI - SCIENCE&FUTURE - DOI : Devam Ediyor - 2024
2.3 B-TÜBA, TÜBİTAK (1001, 1003, 1004,1005, 1505, 1007, 2244, 3005, 2232, 2236, 3501, 1071, COST), ERA-NET, ULUSLARARASI İKİLİ VE ÇOKLU İŞ BİRLİKLERİ, BİRLEŞMİŞ MİLLETLER, BOREN, SSB, STB, TENMAK, TAGEM, TÜSEB, DİĞER BAKANLIKLAR TARAFINDAN DESTEKLİ PROJEDE ARAŞTIRMACI OLMAK :
1 FutureMed: A TRANSDISCIPLINARY NETWORK TO BRIDGE CLIMATE SCIENCE AND IMPACTS ON SOCIETY - DOI : Devam Ediyor - CA22162 - 2025
2 TÜBİTAK 3005 - Yerel, Tarihi, Kültürel ve Doğal Varlıkların Öğretim Programları ile Entegrasyonu - Vol.300.000 - DOI : Devam Ediyor - 222K234 - 2024
3 TÜBİTAK 3005 - Özel Yetenekli Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Yenilenebilir Enerji Kaynakları Temalı Sosyobilimsel Dönüşümsel Sorgulama Modeli Geliştirilmesi - Vol.836.000 - DOI : Devam Ediyor - 323K107 - 2024
2.11 B-BAŞARIYLA TAMAMLANAN TÜBİTAK (4004, 4005) TARAFINDAN DESTEKLENMİŞ PROJELERDE ARAŞTIRMACI OLMAK :
1 BİTO-4004 - Kendimi Koruyorum, Güvenli Yaşıyorum - DOI : Tamamlandı - 119B525 - 2021
2.13 B-BAŞARIYLA TAMAMLANAN YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI TARAFINDAN DESTEKLENMİŞ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİNDE (YALNIZCA AR-GE NİTELİĞİNDEKİ PROJELER) ARAŞTIRMACI OLMAK :
1 4004-Bilim ve Toplum - Vol.28.000 - 218B210 - 2019
2 4004 - Vol.41.000 - 116B238 - 2017
2.14-TÜBİTAK DESTEKLİ PROJEDE PANELİST, DIŞ DANIŞMAN, GÖZLEMCİ PANELİST OLMAK (EN FAZLA 100 PUAN ALINABİLİR.) :
1 SOBAG - SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER ARAŞTIRMA DESTEK GRUBU - 2024-1-ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA 3 ÇEVRİM İÇİ PANELİ - DOI : Tamamlandı - 2024-1-ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA 3 ÇEVRİM İÇİ PANELİ - 2024
9.5-ESCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE BAŞ EDİTÖRLÜK DIŞINDAKİ DİĞEREDİTÖRLÜKLER :
1 International Online Journal of Educational Sciences Special Issue 8 5 - 2016
9.10-SSCI, SCI-EXP, AHCI, SCOPUS KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE HAKEMLİK :
1 Hakemlik- Scientific Report - 2025
2 Hakemlik- Current Psychology - 2025
3 BMC Psychology - 2025
4 Hakemlik- Milli Eğitim Dergisi - 2025
5 Hakemlik- Chronobiology International - 2024
6 Hakemlik- Heliyon - 2023
7 Hakemlik- Research in Science Education - 2023
8 Hakemlik- Journal of Turkish Science Education - 2022
9 Hakemlik- Journal of Turkish Science Education - 2022
10 Hakemlik- Eğitim ve Bilim - 2022
9.13-DİĞER ULUSAL VEYA ULUSLARARASI DERGİLERDE EDİTÖRLÜK VE HAKEMLİK :
1 Hakemlik- International Journal of Educational Studies in Mathematics - 2025
2 Hakemlik- Journal of Family Counseling and Education - 2025
3 Editörlük- Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice - 2025
4 Baş Editör- Sakarya University Journal of Education - 2025
5 Hakemlik- Trakya Eğitim Dergisi - 2024
6 Hakemlik- Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi - 2024
7 Hakemlik- International Primary Education Research Journal - 2024
8 Hakemlik- Ege Bilimsel Araştırmalar Dergisi - 2023
9 Hakemlik- Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi - 2023
10 Hakemlik- Journal of Multidisciplinary Studies in Education - 2023
11 Hakemlik- Malaysia Online Journal of Educational Sciences (MOJES) - 2023
12 Hakemlik- Journal of Multidisciplinary Studies in Education - 2022
13 Hakemlik- Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice - 2022
14 Hakemlik- Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice - 2022
15 Hakemlik- Journal of Individual Differences in Education - 2022
16 Hakemlik- Erzincan University Journal of Education Faculty - 2022
17 Hakemlik- Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi - 2022
18 Hakemlik- Sakarya University Journal of Education - 2022
19 Hakemlik- Trakya Eğitim Dergisi - 2022
20 Hakemlik- Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi - 2021
21 Hakemlik- Journal of Individual Differences in Education - 2021
22 Hakemlik- Journal of Individual Differences in Education - 2021
23 Hakemlik- Sakarya University Journal of Education - 2021
24 Hakemlik- Journal of Multidisciplinary Studies in Education - 2021
25 Hakemlik- Journal of Individual Differences in Education - 2020
10.3-ALANINDA YURTİÇİ KAMU KURUM VE KURULUŞLARINDAN ALINAN BİLİM/SANAT/TASARIM ÖDÜLÜ :
1 Başarı Ödülü - Eğitim araştırmaları ve Yayınları Derneği - 2016
2 Teşekkür - SAKARYA ÜNİVERSİTESİ - 2016
10.5-ULUSAL KONGRE, KURULTAY, SEMPOZYUM, KONFERANS, FESTİVAL GİBİ ETKİNLİKLERİN BİLİM/SANAT/TASARIM KURULU TARAFINDAN VERİLEN ÖDÜL (ADINA BELGE DÜZENLENEN ÖĞRETİM ELEMANI BAŞVURABİLİR) :
1 Eğitim Alanında Mükemmellik Ödülü - Sakarya Üniversitesi - 2016
12.2-YÖNETİMİNDE TAMAMLANAN HER YÜKSEK LİSANS TEZİ İÇİN :
1 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİNE YÖNELİK ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİ, MOTİVASYONLARI VE GİRİŞİMCİLİK YETKİNLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ - Muhammet Mert - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Fen Bilgisi Eğitimi - 2024
12.3-KURUM DIŞI DOKTORA/UZMANLIK/YÜKSEK LİSANS SINAVLARINDA JÜRİ ÜYELİĞ :
1 Eğitsel oyun ile bütünleştirilmiş 3d modellerin öğrencilerin başarılarına, motivasyonlarına, yaratıcılıklarına etkisi ve sürece yönelik öğrenci görüşleri - Eda Demir - Gazi Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı - 2024
2 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAZI FEN KAVRAM, OLAY VE OLGULARI DİYAGRAMLARLA AÇIKLAMALARININ VE GÜNLÜK YAŞAMLA İLİŞKİLENDİRMELERİNİN BELİRLENMESİ - Emine Didem SÖNMEZ - Gazi Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı - 2023
3 Özel yetenekli öğrencilerin erişilerinin, eleştirel düşünme becerilerinin ve değerlerinin farklılaştırılmış fen bilimleri programı aracılığıyla geliştirilmesi: Bir eylem araştırması - Özge Ceylan - Yıldız Teknik Üniversitesi - Fen Bilimleri Enstitüsü - Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı / Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı - 2021
13.1-LİSANSÜSTÜ DÜZEYDE DERS VERMEK. (SON 3 YILDA HER DERS İÇİN, HER YIL İÇİN EN FAZLA 5 DERS) :
1 UZMANLIK ALAN DERSİ (Güz) - pp.1 - ISSN : 1 - 1 - 2025
2 Fen Eğitiminde Sosyobilimsel Konular - pp.3 - ISSN : 0 - 1 - 2025
3 UZMANLIK ALAN DERSİ - pp.1 - ISSN : 1 - 1 - 2025
4 UZMANLIK ALAN DERSİ - pp.1 - ISSN : 1 - 1 - 2025
5 Akademik Yazma - pp.1 - ISSN : 1 - 1 - 2024
6 UZMANLIK ALAN DERSİ - pp.1 - ISSN : 1 - 1 - 2024
7 UZMANLIK ALAN DERSİ - pp.1 - ISSN : 1 - 1 - 2024
8 BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE SEMİNER - pp.3 - ISSN : 1 - 1 - 2024
9 ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER VE EĞİTİMLERİ - pp.3 - ISSN : 1 - 1 - 2022
10 FEN ÖĞRETİMİNDE ELEŞTİREL VE YARATICI DÜŞÜNME BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ - pp.3 - ISSN : 1 - 1 - 2022
13.2-LİSANS DÜZEYİNDE DERS VERMEK. (SON 3 YILDA HER DERS İÇİN, HER YIL İÇİN EN FAZLA 5 DERS) :
1 Fen Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2025
2 Özel Yeteneklilerde Fen Eğitimi - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2025
3 Topluma Hizmet Uygulamaları - pp.1 - ISSN : 0 - 1 - 2025
4 ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERE MATEMATİK ÖĞRETİMİ - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2025
5 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI (II) - pp.2 - ISSN : 0 - 0 - 2025
6 Özel Yeteneklilerde Fen Eğitim - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2025
7 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI (II) - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2024
8 Fen Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2024
9 Özel Yeteneklilerde Fen Eğitimi - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2024
10 ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERE MATEMATİK ÖĞRETİMİ - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2024
11 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI (I) - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2024
12 OKUL DENEYİMİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 2 - 2013
13 OKUL DENEYİMİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 2 - 2013
14 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2013
15 GENEL KİMYA I - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2013
16 OKUL DENEYİMİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 2 - 2013
17 OKUL DENEYİMİ - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2013
18 GENEL KİMYA I - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2013
19 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2013
20 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2013
21 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I - 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2013
13.4-EĞİTİM-SEMİNER-SERTİFİKA :
1 ISSN : 0 - 0 - 2025 Bahar - 2025
18.4-AKADEMİK BİLGİLERİ :
1 İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa - Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi - 2025
15.4-AÇIK DERS NOTLARI (HER BİR DÖNEMLİK DERS İÇİN) :
1 IME 011-Üstün Yetenekli Öğrencilere Matematik Öğretimi - 2025
2 FBE 207-Fen Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları - 2025
3 FBE 011- Özel Yeteneklilerde Fen Öğretimi - 2024
15.6-ARAŞTIRMA PROJELERİ WEB SAYFASI :
1 http://www.gelecegindonusumu.com - 2024
15.9-KİŞİSEL ORCID NUMARASI ALINMASI :
1 0000-0001-9414-0431 - 2025
17.4-BÖLÜM BAŞKAN YARDIMCILIĞI :
1 2016-2019 - 2019
17.6-KURUL BAŞKANLIĞI, KOMİSYON BAŞKANLIĞI, KORDİNATÖRLÜK :
1 Fakülte Proje Koordinatörlüğü - 2024
17.7-KOMİSYONLARDA ÜYELİK VE KALİTE ELÇİLİĞİ :
1 Eğitim Fakültesi- Proje Destek Koordinatörlüğü - 2024
2 Enstitü Yönetim Kurulu Seçilmiş Üye - 2024
16.3-ULUSLARARASI AKADEMİK ORGANİZASYONLARDA (16.1’DE SAYILANLAR) MODERATÖRLÜK/OTURUM BAŞKANLIĞI :
1 Uluslararası Özel Yetenekliler Eğitimi Kongresi 2025 (IGATE’25) - 2025
16.5-ULUSAL AKADEMİK ORGANİZASYONLARDA (16.1’DE SAYILANLAR) MODERATÖRLÜK/OTURUM BAŞKANLIĞI :
1 16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi - 2024
ARAŞTIRMA PROJELERİ
The Science for Stronger Societies (Science&Future)- AB HORİZON (Proje No: 101162628)
Özel Yetenekli Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Yenilenebilir Enerji Kaynakları Temalı Sosyobilimsel Dönüşümsel Sorgulama Modeli Geliştirilmesi
Yerel, Tarihi, Kültürel ve Doğal Varlıkların Öğretim Programları ile Entegrasyonu
Kendimi Koruyorum, Güvenli Yaşıyorum
Değerli Gençler, Sorumluluk Sahibi Toplum ve Temiz Çevre
Üstün Yetenekli Öğrenciler ve Geleceğin Öğretmenleri Doğa Eğitimi Için Sakarya’xxda Buluşuyor
Üstün Yetenekli Öğrencilere Yönelik Fen ve Mühendislik Uygulamaları Eğitimi
Üstün Yetenekliler Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar
Doğa Eğitimi İle Çevre Bilinci Sakarya ve Çevresi
BİLDİRİLER
2018 ve 2024 Fen bilimleri öğretim programlarının yerellik bağlamında karşılaştırılması
ISI SICAKLIK KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE REACT STRATEJİSİNİN ORTAOKUL 5.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA, GÜNLÜK HAYATLA İLİŞKİLENDİRMELERİNE VE FENE YÖNELİK MERAK DUYGULARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Farklı Meslek Grubundaki Çalışanların Kişilik Özellikleri ile Çevre Okuryazarlık Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
ORTAOKUL 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SİNEKTİK TEKNİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: BASİT MAKİNELER ÖRNEĞİ
Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Yenilenebilir Enerji Kaynakları Konusunun Sosyobilimsel Bir Konu Olarak Ele Alınma Durumu
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Dersinde Scamper Tekniğinin Uygulanmasına İlişkin Görüşleri: Aynalar
Organ Nakli Konusuna İlişkin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İnformal Muhakeme Örüntüleri
İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Gözünden 3B Yazıcılar
Doğa eğitimi bağlamında planlanan değerler eğitimi programına ilişkin veli görüşleri.
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Yaratıcı Yazma Becerilerinin İncelenmesi
Üstün Yetenekli Bireylerin İntihar Eğilimleri: Literatür İnceleme Çalışması
Özel Eğitim Bölümü Öğrencilerinin Akademik Öz-Yeterliklerinin ve Özel Eğitim Mesleki Yeterliklerin İncelenmesi
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Antibiyotik Direncini Açıklayabilme Durumlarının İncelenmesi
Üstün Yetenekli Öğrenciler ve Öğretmen Adaylarının Mentorlük Yaklaşımına Dayalı Doğa Eğitimi Programına İlişkin Görüşleri
Topluma üstün yetenekli öğrencilerin önemine ilişkin farkındalık nasıl kazandırılabilir?
Öğretmen Adaylarının Açık Hava Basıncı ile ilgili Kavramları Açıklayabilme Düzeyleri
Türkiye’deki Okulöncesi Öğretmenliği Programlarında Üstün/Özel Yeteneklilerin Yeri
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine İlişkin Tutumları
BİLSEM’de Öğrenim Gören Çocukların Anne ve Babalarının Üstün Yetenekli Çocuk Kavramına Dair Metaforik Algıları
The Prospective Science Teachers Perspectives of Dissection Experiments: Calf S Heart Fish and Frog Dissection
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine İlişkin Öz yeterlik Algıları
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarına Yönelik İki Aşamalı Başarı Testi Geliştirilmesi İnsanda Dolaşım ve Solunum
Fen Bilgisi Öğretmenliği Adaylarının Yaratıcılıkları: Ben zoru Severim Projesi Örneği
Miracle or Cruelty? The Sophomore Prospective Science Teachers’ Perspective of Chicken Embryonic Development
The Prospective Science Teachers Perceptions of the Biological Diversity
The Critical Thinking Dispositions of Prospective Science Teachers
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvarlarda Etkili Öğrenmeye İlişkin Görüşleri
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Gelecekteki Fen Laboratuvarlarına İlişkin Çizimleri
Teacher Perceptions of Elementary Pre-service Science Teachers: Metaphorical Images of Teacher
Student Perceptions of Prospective Elemantary Science Teachers: Metaphorical Images of Student
The Change in the Critical Thinking Disposition Scores of Pre-Service Teachers Over Time
The Effects of Brain Based Learning in terms of Achievement and Attitude in Biology Lesson
The Relationship among Learning Approaches, Learning Styles and Critical Thinking Dispositions of the Pre-Service Science Teachers
İlköğretim 4 ve 5. Sınıflarda Okutulan Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarınınn Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri Açısından İncelenmesi
MAKALELER
Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Yenilenebilir Enerji Kaynakları Konusunun Sosyobilimsel Bir Konu Olarak Ele Alınma Durumu
Exploring the Scientific Reasoning of Elementary School Students: Adaptation of the SPR-I (7) into Turkish
Organ Nakli Konusuna İlişkin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İnformal Muhakeme Örüntüleri
Üstün Yetenekli Bireyler ve İntihar: Literatür İnceleme Çalışması
The Effects of Different Kinds of Hands-on Modeling Activities on the Academic Achievement, Problem-Solving Skills, and Scientific Creativity of Prospective Science Teachers
Doğa Eğitimi Programının Üstün Yetenekli Öğrenciler ve Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Tutumlarına ve Bilimin Doğasına İlişkin Anlayışlarına Etkisi
Üstün Yetenekli Bireyler ve İntihar: Literatür İnceleme Çalışması
Değerler Eğitimi Bağlamında Planlanan Doğa Eğitimi Programına İlişkin Veli Görüşleri
Animal Welfare Attitudes: Effects of Gender and Diet in University Samples from 22 Countries
The Evaluation of Values Education Project conducted by the Context of Nature Education
Is Nuclear Power Acceptance Related To Environmental Literacy In Turkey?
Adaptation of the Morningness Eveningness Stability Scale improved (MESSi) into Turkish
The Effects of Different Kinds of Hands-on Modeling Activities on the Academic Achievement, Problem-Solving Skills, and Scientific Creativity of Prospective Science Teachers
Gifted and non-gifted students’ diurnal preference and the relationship between personality, sleep, and sleep quality
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Bilimsel Yaratıcılık ve AkademikBaşarılarının Yıllara Göre Değişimi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yapılandırılmış, YarıYapılandırılmış ve Yapılandırılmamış Üç Boyutlu Modelleme Süreçlerine İlişkin Görüşleri
Üstün Yetenekli Öğrenciler ve Öğretmen Adaylarının MentorlükYaklaşımına Dayalı Doğa Eğitimi Programına İlişkin Görüşleri
Projeye Dayalı Öğrenmenin Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri, Problem Çözme Becerileri ve Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi
Lise Öğrencilerinin ve Öğretmen Adaylarının Atmosfer Basıncını, Etkileyen Faktörleri ve İlişkili Günlük Hayat Problemlerini Açıklayabilme Durumlarının İncelenmesi
Projeye Dayalı Öğrenmenin Faydaları: Proje Günlükleri Örneği
HOW TO RAISE AWARENESS IN SOCIETY ON THE IMPORTANCE OF GIFTED STUDENTS?
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ ADAYLARININ YARATICILIKLARI: “BEN ZORU SEVERİM” PROJESİ ÖRNEĞİ
The role of chronotype on Facebook usage aims and attitudes towards Facebook and its features
Influence of a Dissection Video Clip on Anxiety Affect and Self Efficacy in Educational Dissection A Treatment Study
Is problematic mobile phone use explained by chronotype and personality
Smartphone addiction proneness in relation to sleep and morningness eveningness in German adolescents
2009 2013 Yılları Arasında Uzaktan Eğitim Dergilerinde Yayınlanan Makalelerin Yöntemsel Açıdan İncelenmesi
Editorial Special Issue on Achievement Chronotype and CircadianPatterns of Cognition
An Examination of Postgraduate Theses Written About the Gifted
Humor Reduces Anxiety and Disgust in Anticipation of an Educational Dissection in Teacher Students
Psychometric properties of sleep quality scale and sleep variables questionnaire in Turkish student sample
BİLSEM’de Öğrenim Gören Çocukların Anne ve Babalarının Üstün Yetenekli Çocuk Kavramına Dair Metaforik Algıları
An Examination of Pre service Classroom Teaching Programs in terms of Gifted Education in Turkey
The Effectiveness of Brain Based Biology Teaching on Cognitive and Affective Features of Science Teacher Trainees
Circadian Preferences Sleep Quality and Sleep Patterns Personality Academic Motivation and Academic Achievement of university students
Development and Validation of Environmental Literacy Scale for Adults ELSA
The Change in Academic Achievement and Critical Thinking Disposition Scores of Pre-Service Science Teachers Over Time
KİTAPLAR
Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Özel Yetenekliler ve Eğitimi
EDİTÖRLÜK VE HAKEMLİK
SHS Web of Conferences-ERPA International Congresses on Education 2017 (ERPA 2017)
International Online Journal of Educational Sciences Special Issue 8 5
ÖDÜL
Başarı Ödülü
Teşekkür
UZMANLIK ALANLARI
Fen Bilgisi Eğitimi